Mokslo metų eigoje pradinių klasių mokytojos organizavo įvairius konkursus ir olimpiadą, kurie skatino pradinių klasių mokinių kūrybiškumą, meninę ir muzikinę saviraišką, stiprino skaitymo bei kalbinės raiškos gebėjimus, ugdė kruopštumą ir pasitikėjimą savimi. Šie renginiai tapo prasminga ugdymo proceso dalimi, suteikusia mokiniams galimybę atsiskleisti, išbandyti savo gebėjimus ir patirti bendrystės džiaugsmą.

Pradinio ugdymo mokytojų Ritos Kirdeikienės ir Aušros Šumskytės organizuotas 2–4 klasių mokinių piešinių konkursas „Aš piešiu“ vyko Smilgių gimnazijoje. Konkursas subūrė jaunuosius kūrėjus, kurie savo darbuose tema „Aš tikrai myliu Lietuvą“ atskleidė fantaziją, originalumą ir meninį jautrumą. Mokiniai savo kūrybiniais darbais džiugino spalvingumu, išradingumu ir nuoširdžiu požiūriu į pasirinktą temą.

Skaitymo skatinimo projekto „Kartu skaityti gera...“ konkursą „Viena knyga“ ir meninio skaitymo konkursą „Žodžiai iš vaiko širdies“ Velžio gimnazijoje organizavo mokytoja Edita Daugelavičienė. Šie renginiai tapo tikra švente pradinių klasių mokiniams – iškilmingą atmosferą kūrė renginių vedėjos, muzikinius pasirodymus dovanoję svečiai bei smagios veiklos, kuriomis vaikus įtraukė animatorė. Konkursai skatino mokinius atrasti skaitymo džiaugsmą, gilinti teksto suvokimo gebėjimus ir puoselėti kalbinę raišką. Meninio skaitymo konkurso dalyviai klausytojus sužavėjo išraiškingu literatūros kūrinių perteikimu, scenine raiška ir kūrybišku atlikimu.

Naujamiesčio mokykloje vyko mokytojos Almos Briedienės organizuotas dailyraščio konkursas „Išsaugokime!“. Šis konkursas priminė taisyklingo ir estetiško rašto svarbą, skatino mokinių kruopštumą, atidumą ir atsakingą požiūrį į rašytinį žodį.

Muzikos olimpiada, kurią Velžio gimnazijoje organizavo mokytoja Ingrida Bučinskienė, tapo puikia erdve atsiskleisti pradinių klasių mokinių muzikalumui, kūrybiškumui ir sceninei drąsai. Olimpiadoje skambėjo nuotaikingi muzikiniai pasirodymai, dovanoję bendruomenei daug gražių emocijų.

Šie renginiai reikšmingai praturtino mokinių ugdymo patirtį, skatino jų asmeninį augimą, stiprino pasitikėjimą savo gebėjimais ir suteikė vertingų kūrybinės saviraiškos patirčių.