Istorijos ir geografijos mokytojai bei kiti pedagoginiai darbuotojai, besidomintys pilietiniu ugdymu, mokslo metus baigė dalyvaudami metodinėje dienoje „Pilietinis ugdymas“, vykusioje Valstybės pažinimo centre, Vilniuje.

Pirmoji renginio dalis – edukacinė ekskursija „Kaip veikia Lietuvos valstybė“. Plačiau skaitykite Valstybės pažinimo centro svetainėje https://pazinkvalstybe.lt/naujienos/siuolaikinio-pilietinio-ugdymo-patirtys-valstybes-pazinimo-centre (https://pazinkvalstybe.lt/naujienos/siuolaikinio-pilietinio-ugdymo-patirtys-valstybes-pazinimo-centre).

Antroji dalis – seminaras „Pamokos kitaip: dirbtinis intelektas, inscenizacija, simuliacija ir žaidimai“, kurį vedė Rūta Tamkevičiūtė – Vilniaus „Vyčio“ gimnazijos istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytoja ekspertė, vadovėlio vadovėlio „Pilietiškumo pagrindai 9 (I gimnazijos) klasei“ bendraautorė, Vilniaus universiteto lektorė ir būsimų pedagogų praktikos vadovė, NŠA išorės mokyklų kokybės vertintoja, skaitmeninio turinio kūrėja.

Mokytoja Rūta žaismingai kalbėjo apie tai, kas bendro tarp Napoleono, „ChatGPT“, Afganistano karo ir stalo žaidimo. Visa tai, anot Rūtos, susitinka pamokose todėl, kad mokiniai yra pasikeitę (trumpesnė dėmesio koncentracija, vizualumas kaip svarbus poreikis, mokiniai nori veikti, o ne klausyti). Remiantis atnaujintos programos logika, pamokoje svarbiausias dėmesys skiriamas ne tik žinioms, bet ir analizei, interpretacijai, argumentavimui, problemų sprendimui bei istorinio mąstymo lavinimui. Mokytoja pristatė, kaip veikia patirtinis mokymasis, akcentavo, kad aktyvus veikimas gerina įsiminimą, pavyzdžiui, jei mokymosi procese mokinys emociškai išgyvena aptariamas istorines situacijas, jis geriau įsimena, be to, pasirinktas vaidmuo ir sprendimas padeda suprasti istorinį kontekstą. Buvo aptartos istorinių iliustracijų kūrimo naudojantis dirbtinio intelekto įrankiais subtilybės bei įvairūs socialinių sanklodų vaidmenų žaidimai, kurie skatina mokinius mąstyti, argumentuoti ir ieškoti istorinės tiesos.

Švietimo centro vardu nuoširdžiai dėkojame mokytojai ekspertei Rūtai Tamkevičiūtei, padovanojusiai Panevėžio rajono mokytojams savo laiką bei pristačiusiai, kaip naudojantis dirbtiniu intelektu, pasitelkiant simuliacijas ir imituojant tarptautinių santykių derybas organizuoti įtraukią, XXI amžiaus III dešimtmečio pamokai keliamus reikalavimus atitinkančią pamoką, užtikrinančią mokinių įsitraukimą ir kritinio mąstymo, argumentavimo ir viešojo kalbėjimo įgūdžių gilinimą.

Renata Jankevičienė, Panevėžio rajono švietimo centro direktoriaus pavaduotoja